主題式情境教學(xué)讓高中化學(xué)教學(xué)綻放異彩

摘 要：在高中的化學(xué)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師在課堂上所創(chuàng)設(shè)的主題式情境能夠有效促進(jìn)課堂的高效化教學(xué)，并且，也更加符合現(xiàn)如今新課改的相關(guān)核心理念。通過(guò)主題式情境教學(xué)，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生能夠參與其中，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。因此，本篇文章將結(jié)合主題式情境教學(xué)的意義、功能，以及實(shí)際的應(yīng)用策略，使學(xué)生能夠從曾經(jīng)的被動(dòng)接受知識(shí)到現(xiàn)如今的主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，在滿足新課改要求的基礎(chǔ)之上，還能夠凸顯出主題式情境教學(xué)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才。（剩余4990字）