基于大運河文化的人文地理學課程思政實踐探索

——以聊城大學為例

［摘 要］文章依托人文地理學課程教學改革項目，選取“大運河文化”這一思政元素作為核心主題，并將其貫穿于教學目標的設(shè)定、教學內(nèi)容的更新、教學方式的調(diào)整及考核評價方式的優(yōu)化等各個環(huán)節(jié)，力求實現(xiàn)課程思政與專業(yè)教學的深度融合。

［關(guān)鍵詞］大運河文化；人文地理學；課程思政

［中圖分類號］G641 ［文獻標識碼］A ［文章編號］2095-3437（2024）19-0102-05

京杭大運河始建于春秋時期，全長約1797公里，北起北京通州，南至浙江杭州，途經(jīng)冀、魯、蘇、浙四省及京、津兩市，聯(lián)通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。（剩余5865字）