地下結構“兩課”建設的改革與探討

［摘 要］結合火箭軍工程大學開展的“兩課”（課程+課堂）建設重點課程項目，教學團隊根據地下結構的課程特點及學生專業(yè)背景，針對教學方法創(chuàng)新、實踐教學優(yōu)化設計及課程思政等方面進行了研究，并就“兩課”建設過程中出現(xiàn)的有關問題進行了系統(tǒng)的思考和探討，可為相關地下結構的“課程”與“課堂”教學提供參考。

［關鍵詞］地下結構教學；課程+課堂；教學改革

［中圖分類號］G642.0 ［文獻標識碼］A ［文章編號］2095-3437（2024）19-0054-05

地下結構是國防工程與指揮（土木工程）專業(yè)本科教育中的一門核心的專業(yè)課程。（剩余5638字）