學(xué)科競(jìng)賽+創(chuàng)新項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討

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［摘 要］應(yīng)用型創(chuàng)新人才是社會(huì)各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)化更新與升級(jí)的生力軍。文章基于多年學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新項(xiàng)目的指導(dǎo)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教育新思想和新工科人才培養(yǎng)與建設(shè)理念，提出了一種學(xué)科競(jìng)賽+創(chuàng)新項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。該培養(yǎng)模型以電子信息類專業(yè)為例，以培養(yǎng)具備實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新研究思維和人文綜合素養(yǎng)層次化的應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標(biāo)，并依托學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)置相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)體系、管理制度以及評(píng)估機(jī)制，最終形成學(xué)科競(jìng)賽+創(chuàng)新項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的層次化培養(yǎng)模式。（剩余5326字）