“雙減”政策下初中英語分層教學方法探究
【摘 要】 一直以來,如何更好地實施個性化、因材施教的教學方法是教育工作者持續(xù)關注的焦點。隨著“雙減”政策的逐步推進,初中英語教學面臨的挑戰(zhàn)和機遇更加凸顯。如何在減輕學業(yè)負擔的同時,保障學生學科素養(yǎng)的提升,成為擺在教育人員面前的重要課題。分層教學作為一種因材施教的策略,正在逐漸成為破解這一難題的重要手段。(剩余4874字)
試讀結(jié)束
目錄
- 以科學家精神涵養(yǎng)科學素養(yǎng)...
- 初中化學實踐性作業(yè)的設計研究*...
- 初中理綜跨學科作業(yè)設計的策略研...
- “雙減”背景下小學數(shù)學分層作業(yè)...
- “雙減”政策下小學作業(yè)類型的多...
- “雙減”政策下小學作業(yè)“形”“...
- 小學語文高質(zhì)量作業(yè)設計策略研究...
- 多媒體技術在小學科學教學中的運...
- 小學信息技術課堂上微課的應用研...
- 淺談現(xiàn)代信息技術在幼兒園課堂教...
- 通過在線協(xié)作學習提升國際教育中...
- 信息技術與語文教學融合的研究...
- “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”背景下健康大數(shù)...
- 信息技術在小學體育教學中的有效...
- 基于信息技術的高中數(shù)學個性化學...
- “雙減”背景下低年級無紙化考核...
- 初中數(shù)學課堂情景創(chuàng)設的策略...
- 立德樹人視域下優(yōu)化小學數(shù)學教學...
- 初等數(shù)論“一新一E”混合式教學...
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣...
- 新課標下初中數(shù)學大單元整體教學...
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學數(shù)學教學...
- 小學科學實驗教學中學生動手能力...
- 項目學習在初中物理教學中的應用...
- 論小學數(shù)學教學生活化的實施策略...
- 小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力...
- 新課改下小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新研...
- 淺談小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化學習的優(yōu)化路...
- 新課程背景下初中化學項目式學習...
- 立足問題鏈發(fā)展高階思維...
- 小學數(shù)學課堂教學自主探究式學習...
- 生活情境教學法在小學數(shù)學教學中...
- 體驗式教學在小學數(shù)學課堂中的運...
- 初中信息技術分層教學策略研究...
- 面向有效教學的初中信息技術分層...
- 深度學習視域下小學科學課堂高效...
- 幼小銜接視野下親子游戲開發(fā)與實...
- 高校博物館中小學研學實踐教育基...
- 初中生物實驗探究教學培養(yǎng)學生創(chuàng)...
- 淺談北師大版小學數(shù)學教材與人教...
- 基于深度學習的時間序列分類問題...
- 青少年財商教育意義及發(fā)展趨勢探...
- 普惠性托育服務體系發(fā)展初探*...
- 角色游戲促進幼兒社會性別角色認...
- 初中英語教學中小組合作學習的實...
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文...
- 史料在高中歷史教學中的實踐分析...
- 淺談音樂教育在幼兒園一日活動中...
- 圖示教學模式在初中歷史教學中的...
- 小學英語教學中德育滲透的有效性...
- 水墨畫教學在小學美術教學中的應...
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語音標教學...
- 關于構(gòu)建農(nóng)村小學勞動教育課程的...
- 鄉(xiāng)村課堂教學中德育的有效應用...
- 小學勞動教育高質(zhì)量發(fā)展路徑探索...
- 如何在初中道德與法治教學中提高...
- “雙減”政策下農(nóng)村小學低年級作...
- “雙減”政策下初中英語分層教學...
- 高校寫作課混合式教學研究與實踐...
- 基于崗位核心能力的工程造價專業(yè)...
- 淺談農(nóng)村小學勞動教育的現(xiàn)實困境...
- 數(shù)字教材在小學語文低中學段教學...
- OBE職業(yè)本科第二課堂協(xié)同育人...
- 淺談職業(yè)院校產(chǎn)教融合教育模式的...
- 高職財會專業(yè)經(jīng)濟法教學現(xiàn)狀分析...
- 基于OBE理念的高職高專創(chuàng)新創(chuàng)...
- 淺析中職職業(yè)教育如何開展農(nóng)學實...
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- 分類培養(yǎng)導向下研究生課程優(yōu)化與...
- 淺談形成學生自主學習機制的策略...
- 初中美術教學中學生創(chuàng)新能力的培...
- 新課標下如何提高小學生自主合作...
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