新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研究

【摘  要】 在新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)探索教學(xué)方法的全面創(chuàng)新和融合應(yīng)用，構(gòu)建新的數(shù)學(xué)教學(xué)體系，有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程知識(shí)的深度探究。基于此，文章從新課改背景入手，在解析新課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探究進(jìn)行分析，旨在構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂，支持和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程知識(shí)的深度探究，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性。（剩余4985字）