在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透德育的研究

【摘  要】 在小學(xué)的音樂教學(xué)活動(dòng)中，教師要重視課堂內(nèi)容的多樣性，從而拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)而有效地發(fā)揮學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。創(chuàng)新的教學(xué)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教師通過音樂課程與表演、繪畫相結(jié)合的方式，加強(qiáng)了德育教育的滲透，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了音樂教育與多種教育的結(jié)合，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境下感受音樂的美。（剩余4748字）