基于地理實(shí)踐力的重慶金佛山研學(xué)旅行設(shè)計(jì)

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一、引言

研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有目的、有組織、有計(jì)劃地安排，以集體活動(dòng)形式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅游體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)［1］。對(duì)中學(xué)生開展研學(xué)旅行的主要目的一般著重于培養(yǎng)其地理核心素養(yǎng)，而在四大核心素養(yǎng)中重點(diǎn)提高中學(xué)生地理實(shí)踐力顯得尤其重要。地理實(shí)踐力是指人們?cè)诳疾臁?shí)驗(yàn)和調(diào)查等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的意志品質(zhì)和行動(dòng)能力［2］，而在研學(xué)旅行中依據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展師生互動(dòng)、實(shí)地考察、室外實(shí)驗(yàn)等設(shè)計(jì)步驟，能夠很大程度彌補(bǔ)中學(xué)地理課堂對(duì)地理實(shí)踐力培養(yǎng)的不足。（剩余3969字）