綜合思維考查試題分析及備考建議

——以2021年北京市地理學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試為例

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一、綜合思維試題的水平要求

2021年北京市學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試（以下簡(jiǎn)稱“地理等級(jí)考”）已經(jīng)落下帷幕，本年是北京市“三新一舊”教學(xué)模式的最后一年，等級(jí)考試卷充分體現(xiàn)試題注重對(duì)于綜合思維核心素養(yǎng)的考查，能夠較好區(qū)分不同學(xué)生綜合思維的水平。根據(jù)《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》（以下簡(jiǎn)稱“課標(biāo)”）中對(duì)于地理核心素養(yǎng)水平劃分，地理等級(jí)考試要求學(xué)生能夠達(dá)到水平4的要求，即學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)中地理事象，如自然環(huán)境的變化、區(qū)域發(fā)展、資源環(huán)境與國(guó)家安全問題等，運(yùn)用要素綜合、時(shí)空綜合、地方綜合的分析思路，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)性、地域性的解釋。（剩余2602字）