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摘 要：新時代背景下，護理專業(yè)人才在守護人民健康方面扮演著重要角色。尤其是新冠疫情以來，所有醫(yī)護護理人員都沖在了抗疫一線，扮演著人民群眾身體健康的守護者。在高職護理專業(yè)的人才培養(yǎng)中，存在理論知識學(xué)習(xí)時間長，與實踐聯(lián)系不緊密以及所學(xué)理論知識無法轉(zhuǎn)換為臨床思維的矛盾，制約著高職護理專業(yè)的發(fā)展。（剩余5615字）
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校企合作“O2O”教學(xué)模式在高職護理專業(yè)“理-實-思”銜接的應(yīng)用分析
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