基于能力本位的高職專業(yè)技術(shù)課程活頁式教材開發(fā)研究簡析

——以“新能源汽車維護(hù)與故障診斷”課程為例

打開文本圖片集

摘  要：活頁式教材開發(fā)是當(dāng)代我國高職院校的重要內(nèi)容，對高職教書育人和學(xué)科發(fā)展有著重要的意義。文章主要從活頁式教材開發(fā)研究的意義、活頁式教材建設(shè)現(xiàn)狀、編寫活頁式教材的依據(jù)、活頁式教材開發(fā)研究的主要內(nèi)容、《新能源汽車維護(hù)與故障診斷》活頁式教材開發(fā)思路五個(gè)部分展開研究。結(jié)論認(rèn)為基于能力本位新型活頁課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與形態(tài)可能是多樣化的，但不管選擇了哪種形態(tài)，只要是質(zhì)量良好的高等職業(yè)教育新型活頁課程，都有必要推廣使用。（剩余5189字）