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摘 要：本研究以時間為線索，以“漢語”“交際教學法”為關鍵詞，檢索中國知網（CNKI）十年（2012—2022年）間相關文獻，通過文獻梳理，分析、整理了研究者在對外漢語領域中關于交際教學法的研究成果，發(fā)現(xiàn)研究者的研究方向聚焦于基本原理、教法、教材、對教師要求等幾個方面，并總結了交際教學法在實踐中存在的優(yōu)勢與不足。（剩余7758字）
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近十年國內交際教學法的現(xiàn)狀及改善措施
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