高校來(lái)華留學(xué)生心理健康教育淺析

摘  要：高校教育國(guó)際化的發(fā)展帶動(dòng)了來(lái)華留學(xué)生規(guī)模的日益增長(zhǎng)。積極健康的心態(tài)是來(lái)華留學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要保障，也是提升高校留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)留學(xué)生教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。目前，由于語(yǔ)言、文化、人際交往等障礙而引發(fā)的留學(xué)生心理問(wèn)題值得高校管理人員的重視。文章通過(guò)分析寧夏醫(yī)科大學(xué)來(lái)華留學(xué)生的心理特點(diǎn)及心理健康教育現(xiàn)狀，剖析產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因，提出相應(yīng)的來(lái)華留學(xué)生心理健康教育對(duì)策，優(yōu)化留學(xué)生心理健康教育模式，提高留學(xué)生心理健康水平，以期幫助留學(xué)生在華生活學(xué)習(xí)期間健康成長(zhǎng)。（剩余5697字）