游戲精神下幼兒足球生成性游戲活動(dòng)路徑的行動(dòng)研究

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一、問(wèn)題提出

近年來(lái)，全國(guó)足球特色幼兒園逐漸壯大，越來(lái)越多的注重普及和發(fā)展游戲精神和生成性幼兒足球。生成性游戲課程旨在關(guān)注、追隨、支持和引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)師幼互動(dòng)逐漸形成和發(fā)展課程。然而，現(xiàn)有的足球游戲仍存在缺失。例如，忽視兒童身心發(fā)展，過(guò)于強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練；缺乏系統(tǒng)性訓(xùn)練；忽略興趣培養(yǎng)導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)興趣不高；教師在探索如何有效觀察、引導(dǎo)幼兒及采取適當(dāng)教育手段方面仍需要努力。（剩余3043字）