人機(jī)爭(zhēng)論探究法：一種爭(zhēng)論式智能會(huì)話機(jī)器人支持的學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)模式探索

打開(kāi)文本圖片集

[摘   要] 大量學(xué)生利用生成式人工智能生成作業(yè)，導(dǎo)致了學(xué)生高階思維能力難以有效培養(yǎng)。在人機(jī)會(huì)話中嵌入“爭(zhēng)論噪音”，將是解決這一問(wèn)題的可能途徑。研究采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)，基于高階思維、建構(gòu)主義和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)理論，利用文心一言、學(xué)習(xí)分析和騰訊QQ等技術(shù)工具，開(kāi)發(fā)了爭(zhēng)論式智能會(huì)話機(jī)器人，構(gòu)建了人機(jī)爭(zhēng)論探究法教學(xué)模式。（剩余15192字）