歷史學(xué)科素養(yǎng)目標下PBL教學(xué)實踐探微

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摘要：隨著新課程改革的深入，PBL因其強調(diào)學(xué)生主體性、合作探究和實踐應(yīng)用而成為教學(xué)創(chuàng)新的重要方向。本文旨在圍繞第一次世界大戰(zhàn)及其戰(zhàn)后國際關(guān)系的內(nèi)容來探討如何通過項目式教學(xué)法有效提升高中歷史學(xué)科素養(yǎng)。通過分析項目式教學(xué)法的理論依據(jù)和實施步驟，結(jié)合實際案例，揭示出其在促進學(xué)生深入理解歷史事件、培養(yǎng)批判性思維和開闊國際視野等方面的積極作用。（剩余4512字）