翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：高中生物學(xué)科是一門(mén)人文與科學(xué)相綜合的學(xué)科，且生物教育教學(xué)在我國(guó)的綜合教育體系中占據(jù)非常重要的地位，它對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。故筆者在核心素養(yǎng)背景下，結(jié)合各省份高考改革后的新版高中生物教材，在提高生物教學(xué)成果、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的前提下，積極地開(kāi)展高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的實(shí)踐和課堂應(yīng)用工作。（剩余5174字）