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摘 要： 立足于引導(dǎo)學(xué)生感悟并嘗試自主構(gòu)建研究數(shù)學(xué)對(duì)象的一般觀念和研究思路.以“根式”第一課時(shí)的教學(xué)為例，一方面融入了對(duì)研究根式這一內(nèi)容本身知識(shí)維度和方法脈絡(luò)逐步生成的過(guò)程；另一方面，也展現(xiàn)了基于從特殊到一般視角研究數(shù)學(xué)對(duì)象時(shí)研究路徑逐步形成的過(guò)程.之后分別闡述了對(duì)怎樣在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)維（剩余5093字）
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立足一般觀念，關(guān)注研究思路
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