如何讓學(xué)生區(qū)分搭配中的排列與組合
一、一題兩問(wèn),發(fā)現(xiàn)異與同
1.擺一擺。出示問(wèn)題:用3個(gè)數(shù)字5、7、9組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位上和個(gè)位上的數(shù)字不相同,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?任意選取其中2個(gè)數(shù)求和,得數(shù)有幾種可能?學(xué)生同桌合作,按要求擺放數(shù)字卡片,一人擺,另一人記錄結(jié)果。
2.想一想。邊擺邊思考:記錄的結(jié)果有什么相同與不同?
3.議一議。(剩余527字)
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- 小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版
- 2024年07期
目錄
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