在大單元教學理念下感悟數(shù)學的“關系”之美
——以“數(shù)學中的‘量’與‘率’”復習課為例
2022年版課標指出:“數(shù)學是研究數(shù)量關系和空間形式的科學。數(shù)學源于對現(xiàn)實世界的抽象,通過對數(shù)量和數(shù)量關系、圖形和圖形關系的抽象,得到數(shù)學的研究對象及其關系?!睆埖熘娼淌谠赋觯骸皵?shù)學是一門研究‘關系’的學問?!苯K特級教師許衛(wèi)兵也提出了“數(shù)學是一門‘關系學’”的研究觀點和視角,其研究成果對老師們進一步理解數(shù)學,實施數(shù)學教學具有積極的引領價值。(剩余3512字)
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- 小學教學·數(shù)學版
- 2024年07期
目錄
- 研讀課標至融釋貫通...
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- “比的認識”教學研究之二:教材...
- “比的認識”教學研究之三: 循...
- “比的認識”教學研究之四: 理...
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