科技風(fēng)

2022年30期

收藏成功

微博空間微信

《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢(xún)服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技... 展開(kāi)

類(lèi)型

旬刊

類(lèi)別

學(xué)術(shù)

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥30.00 免費(fèi)

原貌版試讀加入書(shū)架

基于柔性電路板的肌肉電位采集設(shè)備設(shè)計(jì) 摘要：本文設(shè)計(jì)了一種基于柔性電路板的肌肉電位采集設(shè)備。該系統(tǒng)采用nRF51822芯片和ADS1293數(shù)模轉(zhuǎn)換芯片，將采集到的數(shù)據(jù)使用藍(lán)牙4.0進(jìn)行無(wú)線(xiàn)傳輸至上位機(jī)。該設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了可穿戴式的肌肉電位信號(hào)采集功能，信號(hào)可以實(shí)時(shí)傳輸。實(shí)際測(cè)試的結(jié)果...
可復(fù)用的BGA封裝溫度循環(huán)仿真流程 摘要：BGA封裝是電子設(shè)備中廣泛應(yīng)用的一種封裝形式，工程研發(fā)設(shè)計(jì)中，需要對(duì)BGA封裝進(jìn)行建模仿真，存在重復(fù)建模、操作煩瑣導(dǎo)致研發(fā)效率低下的問(wèn)題。本文為解決上述問(wèn)題，對(duì)BGA封裝溫度循環(huán)仿真進(jìn)行分析和參數(shù)化建模，開(kāi)發(fā)了三維顯示工具和仿真程序，...
DNC/MDC在航天制造領(lǐng)域的應(yīng)用 摘要：伴隨著DNC/MDC的發(fā)展，結(jié)合對(duì)航天制造業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)某車(chē)間試點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行了DNC/MDC系統(tǒng)建設(shè)，利用RJ45接口，實(shí)現(xiàn)了由機(jī)床設(shè)備、服務(wù)器、計(jì)算機(jī)組成的以太網(wǎng)絡(luò)。DNC/MDC系統(tǒng)實(shí)施完成后，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的以太網(wǎng)互聯(lián)，數(shù)控程序?qū)崿F(xiàn)了精...

產(chǎn)教融合背景下外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)之探析 摘要：產(chǎn)教融合背景下外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，有了實(shí)際的需求導(dǎo)向，可以最大限度地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，更好地推動(dòng)企業(yè)、區(qū)域和社會(huì)發(fā)展。但在校企協(xié)同發(fā)展、優(yōu)化學(xué)生就業(yè)環(huán)境的過(guò)程中，應(yīng)該更加重視學(xué)生的人文素質(zhì)的培養(yǎng)。產(chǎn)教融合背景下外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)可以...
高校理工科教學(xué)中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)策略研究 摘要：高校是實(shí)施教育的主體，也是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主陣地。在新時(shí)代的背景下，國(guó)家和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需要變得更加強(qiáng)烈。各大高校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)輸出更多的創(chuàng)新型人才。文章立足于理工科開(kāi)展課程教學(xué)的教師，針對(duì)高校培養(yǎng)創(chuàng)...
民辦高校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式探討 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施給民辦高校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式造成了重要影響。為打造應(yīng)用技術(shù)型人才，使民辦高校畢業(yè)的建筑學(xué)學(xué)生具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，能主動(dòng)應(yīng)對(duì)日新月異的社會(huì)需求，本文以河北工程技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)為個(gè)案進(jìn)行分析，基于永壁村實(shí)地調(diào)研，通過(guò)建...
關(guān)于行列式計(jì)算的習(xí)題課設(shè)計(jì) 摘要：行列式是高等代數(shù)中的一個(gè)基本概念，也是解決求解線(xiàn)性方程組等數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要工具。它的計(jì)算既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，不少同學(xué)解題時(shí)無(wú)從下手。本文通過(guò)回顧行列式的定義和性質(zhì)，并結(jié)合例子強(qiáng)化和拓展練習(xí)來(lái)設(shè)計(jì)行列式計(jì)算的習(xí)題課，總結(jié)了行列式的幾種常用計(jì)...
“地質(zhì)工程”專(zhuān)業(yè)教學(xué)路徑探索 摘要：地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)中的重要支撐，培養(yǎng)適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展所需的地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才尤為重要。本文采用文獻(xiàn)研究法，闡述了地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展教學(xué)分析的必要性，深入挖掘地質(zhì)工程蘊(yùn)含的有效教學(xué)資源，并對(duì)地質(zhì)工程教學(xué)實(shí)施路徑進(jìn)行探...
指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐操作技能 摘要：針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生存在的課程多、課時(shí)少、授課時(shí)間集中太短、理論性過(guò)強(qiáng)、實(shí)踐技能太弱的問(wèn)題，指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生逐步學(xué)習(xí)Python、PyQt、MySQL三門(mén)課程，并運(yùn)用這三門(mén)課程的知識(shí)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)多種小軟件，加強(qiáng)大學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)踐操...
產(chǎn)教融合背景下材料類(lèi)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)及其實(shí)踐路徑研究 摘要：以“現(xiàn)代無(wú)損檢測(cè)技術(shù)”課程的教學(xué)改革為例，結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求分析了該課程的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。對(duì)標(biāo)智能制造產(chǎn)業(yè)檢測(cè)的關(guān)鍵技術(shù)鏈，對(duì)接無(wú)損檢測(cè)行業(yè)的新技術(shù)與新崗位，從教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)、職業(yè)資格認(rèn)證和學(xué)科競(jìng)賽等四個(gè)方面提出切實(shí)可行的改革策略...
“城市更新”需求下長(zhǎng)安大學(xué)土木水利專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：本文分析了“城市更新”背景下長(zhǎng)安大學(xué)土木水利專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系中存在的諸多主要問(wèn)題，并針對(duì)土木水利專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系目前存在的這些問(wèn)題，在深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家和學(xué)校的政策和制度精神，緊密結(jié)合長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上...
新工科背景下水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)多元協(xié)同育人模式研究 摘要：在新工科背景下，培養(yǎng)工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的復(fù)合型新工科人才已經(jīng)成工科教育的重要內(nèi)容。本研究以地方高校的水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)為研究對(duì)象，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，探究高?！髽I(yè)—行業(yè)的多元協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)新工科背景下高等工科水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)的...

數(shù)字技術(shù)賦能會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)迎來(lái)了發(fā)展的新階段。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)與數(shù)字技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合下，逐漸出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)共享、智能財(cái)務(wù)等，這對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本文將數(shù)學(xué)技術(shù)賦能會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)作為研究對(duì)象，論述在...
處置中心醫(yī)廢信息化管理系統(tǒng)應(yīng)用研究 摘要：目的：利用信息化管理系統(tǒng)對(duì)處置中心轉(zhuǎn)運(yùn)醫(yī)廢的過(guò)程進(jìn)行管理，保證醫(yī)廢轉(zhuǎn)運(yùn)流程安全規(guī)范，有效監(jiān)管，避免醫(yī)廢在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中流失。方法：構(gòu)建醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)廢管理信息，由信息化管理模式取代傳統(tǒng)醫(yī)廢管理模式。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)時(shí)上傳醫(yī)廢交接信息。監(jiān)管部...
河北省氣象應(yīng)急移動(dòng)觀測(cè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與探討 摘要：為提高河北省氣象部門(mén)積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害性天氣突發(fā)事件的處置能力，河北省氣象部門(mén)建立了以衛(wèi)星通信技術(shù)、視頻會(huì)議技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播技術(shù)、短波通信技術(shù)等為依托的氣象應(yīng)急移動(dòng)觀測(cè)平臺(tái)。文章詳細(xì)介紹了河北省氣象應(yīng)急移動(dòng)觀測(cè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)方式，在給出設(shè)...
電子書(shū)借閱機(jī)在學(xué)生社區(qū)推廣移動(dòng)閱讀的可行性分析 摘要：電子書(shū)借閱機(jī)以它特有的可視化、可操作化的功能，成為移動(dòng)圖書(shū)館，乃至于移動(dòng)閱讀新型的輔助及宣傳工具。把它引入學(xué)生社區(qū)并在學(xué)生社區(qū)中進(jìn)行推廣，必將會(huì)吸引更多的學(xué)生去使用，從而對(duì)移動(dòng)閱讀起到更加積極正面的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：電子書(shū)借閱機(jī)；移...

電工電子技術(shù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用與探究 摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，全國(guó)范圍內(nèi)用電量不斷增加，電工電子設(shè)備的功能越來(lái)越智能化、人性化。電力企業(yè)為了保證客戶(hù)用電質(zhì)量，需要有與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷探索、應(yīng)用電工電子技術(shù)，保證各地區(qū)電力匹配的合理性。以電工電...
淺談在線(xiàn)化學(xué)儀表的常見(jiàn)問(wèn)題及日常維護(hù) 摘要：在線(xiàn)化學(xué)儀表裝置主要是發(fā)電廠的水汽系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)量并監(jiān)測(cè)，而監(jiān)測(cè)裝置正確與否也會(huì)影響水蒸氣的測(cè)定結(jié)果，雖然現(xiàn)如今，我國(guó)發(fā)電企業(yè)水汽質(zhì)量合格占了絕大多數(shù)，但是這些裝置中依然存在著很多積鹽、結(jié)垢以及系統(tǒng)中銹蝕等的現(xiàn)象，根本原因就是在線(xiàn)化學(xué)儀表...
配網(wǎng)樣板工程創(chuàng)建的實(shí)踐與思考 摘要：近年來(lái)，國(guó)內(nèi)電網(wǎng)公司在轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的過(guò)程中紛紛推出了“安全、優(yōu)質(zhì)、文明”樣板工程的創(chuàng)建活動(dòng)，無(wú)論是活動(dòng)的覆蓋范圍，還是工程管理實(shí)踐，都在向縱深方向發(fā)展。配網(wǎng)樣板工程創(chuàng)建活動(dòng)的形式也從以往側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)檢查轉(zhuǎn)為重視項(xiàng)目評(píng)優(yōu)，針對(duì)配網(wǎng)工程建設(shè)...

信息化視域下機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革探討 摘要：伴隨著教育模式的改革創(chuàng)新，授課教師應(yīng)當(dāng)在全新的視角下分析探討機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)方式。信息化教學(xué)工具的使用，為高校的“信息課堂”教學(xué)模式帶來(lái)了新的契機(jī)與挑戰(zhàn)，讓傳統(tǒng)的課堂模式得到了有效的創(chuàng)新，極大地提高了課堂的知識(shí)容量和實(shí)踐容量，優(yōu)化了...
基于線(xiàn)上線(xiàn)下混合式的BOPPPS教學(xué)模式在生物分離工程教學(xué)中的實(shí)踐研究 摘要：目的：探索基于線(xiàn)上線(xiàn)下混合式的BOPPPS教學(xué)模式在應(yīng)用型大學(xué)生物分離工程授課中的教學(xué)效果。方法：選擇某應(yīng)用型大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展生物分離工程教學(xué)，隨機(jī)分為試驗(yàn)組（36名）和對(duì)照組（55名），試驗(yàn)組開(kāi)展基于線(xiàn)上線(xiàn)下混合式的B...
基于OBE案例漸進(jìn)式教育模式的探索 摘要：為更好地培養(yǎng)職業(yè)安全與健康人才，依據(jù)本校安全工程現(xiàn)狀結(jié)合OBE理念及案例漸進(jìn)式教育模式進(jìn)行探索，定義學(xué)習(xí)產(chǎn)出、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)出、使用學(xué)習(xí)產(chǎn)出和評(píng)估學(xué)習(xí)產(chǎn)出。在兼顧公平與效率的同時(shí)提出從學(xué)生角度出發(fā)的多元化建議。實(shí)現(xiàn)教育成果最大化效益，推進(jìn)...
ABAQUS有限元軟件在靜力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：理論力學(xué)課程是機(jī)械類(lèi)等工科專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)課程，其中靜力學(xué)相關(guān)內(nèi)容更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，非常重要。目前靜力學(xué)教學(xué)過(guò)程較為枯燥，知識(shí)點(diǎn)較為抽象，使得初次接觸力學(xué)的同學(xué)很難理解和掌握相關(guān)概念與方法。將ABAQUS數(shù)值仿真技術(shù)引入靜力學(xué)課程教學(xué)中，可...
高等數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)模式的框架設(shè)計(jì)與探索 摘要：近兩年來(lái)，高等院校的各類(lèi)課程有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)。其中，高等數(shù)學(xué)作為重要的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)方式也隨之變化。高校數(shù)學(xué)教師適應(yīng)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)高等數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)效果優(yōu)化是重要課題。首先從三方面分析了高等數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，隨后明確了線(xiàn)上...
在線(xiàn)平臺(tái)助力線(xiàn)上線(xiàn)下差異化的教學(xué)改革 摘要：近年來(lái)，由于多個(gè)不同線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的出現(xiàn)，線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式被越來(lái)越多的教師所接受并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。文中分析了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的現(xiàn)狀，在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)的選擇，提出了根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展差異化線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)，并給出了教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)考核...
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域整合課程混合式教學(xué)實(shí)踐探索 摘要：幼兒園五大領(lǐng)域教法課程是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的核心課程，領(lǐng)域整合課程改革是對(duì)五大領(lǐng)域分科授課形式進(jìn)行優(yōu)化的一種創(chuàng)新型實(shí)踐探索，本文對(duì)領(lǐng)域整合課程的概念及設(shè)置情況進(jìn)行了闡述，并對(duì)領(lǐng)域整合課程運(yùn)用混合式教學(xué)模式改革的情況進(jìn)行了總結(jié)...
人工智能背景下“Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”課程改革探索 摘要：作為人工智能的首選語(yǔ)言，研究Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)改革對(duì)推動(dòng)人工智能的發(fā)展至關(guān)重要。本文針對(duì)Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，探索了人工智能背景下Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程改革思路，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程考核等...
基于虛擬技術(shù)的彎管機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 摘要：針對(duì)目前高校中自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程理論性強(qiáng)、具體實(shí)驗(yàn)少的問(wèn)題，以自動(dòng)彎管機(jī)為例，采用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段進(jìn)行自動(dòng)彎管機(jī)綜合仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并給出具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案。在整個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生可以更加直觀地了解各種元器件，并能夠通過(guò)基本的操...
線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式在“環(huán)境監(jiān)測(cè)”課程教學(xué)中的研究探索 摘要：“環(huán)境監(jiān)測(cè)”這門(mén)課程在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域具有非常重要的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式具有一定的局限性，本文通過(guò)在“環(huán)境監(jiān)測(cè)”課程中運(yùn)用線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式，建立“微課MOOC、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)”模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量，為后續(xù)課程線(xiàn)上...
商科專(zhuān)業(yè)“求職體驗(yàn)”課程教學(xué)研究 廣東藥科大學(xué)醫(yī)藥商學(xué)院廣東廣州510006 摘要：本文以廣東藥科大學(xué)商科專(zhuān)業(yè)為例，對(duì)“求職體驗(yàn)”課程教學(xué)展開(kāi)研究。分析了“求職體驗(yàn)”課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀，并結(jié)合“新商科”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需求，針對(duì)“求職體驗(yàn)”課程實(shí)施過(guò)程中存在的不足，提出了相應(yīng)的...
基于OBE工程教育理念的工科類(lèi)課程混合式教學(xué)改革 摘要：該文以工程經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，分析了課程的重要性和現(xiàn)狀，融合OBE工程教育理念，從教學(xué)模式、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面具體闡述了混合式教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課程考核以及學(xué)生能力培養(yǎng)等方面的探索和實(shí)踐；突出了改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理念，...
基于工程認(rèn)證的“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”課程深度改革與探索 摘要：在工程教育認(rèn)證的背景下，以“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)為主導(dǎo)，通過(guò)課程深度改革和實(shí)踐探索、新的課程思政大綱的修訂與閉環(huán)反饋及這門(mén)課在整個(gè)自動(dòng)化培養(yǎng)方案中的位置、前序課和后序課的關(guān)聯(lián)，摸索實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)式課堂、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)，把畢業(yè)設(shè)...
“光纖技術(shù)及應(yīng)用”課程中可視化仿真軟件的應(yīng)用 摘要：“光纖技術(shù)及應(yīng)用”課程在本科生和研究生教學(xué)上的難點(diǎn)在于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、物理模型以及工程器件等知識(shí)之間環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要理解其中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的物理機(jī)理才能融會(huì)貫通地掌握整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)。本文提出一種基于可視化仿真軟件COMSOL...
郵政工程專(zhuān)業(yè)新工科實(shí)踐類(lèi)課程的改革與探討 摘要：針對(duì)郵政工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課建設(shè)中的客觀條件限制等實(shí)際情況，分析郵政工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色，面向“新工科”人才培養(yǎng)以及教育部專(zhuān)業(yè)工程認(rèn)證的需求，突出實(shí)踐類(lèi)課程在前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新、探索、改革意識(shí)，進(jìn)行資源的合理配置和優(yōu)化提升，拓展實(shí)踐課程的知識(shí)深度和...
新工科背景下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)改革 摘要：為了應(yīng)對(duì)新工科環(huán)境下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，文中以湖南中醫(yī)藥大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院為例，分析了計(jì)科專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)的現(xiàn)有不足，提出了計(jì)科專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)改革總體框架。具體從以下三個(gè)方面詳細(xì)闡述計(jì)科專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)的實(shí)施過(guò)程：（1...
基于教學(xué)能力大賽的“高等數(shù)學(xué)”課程的改革與實(shí)踐 摘要：本文選取“高等數(shù)學(xué)”課程中的“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”教學(xué)內(nèi)容，基于教學(xué)能力大賽，分別從整體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、反思與改進(jìn)措施三個(gè)方面闡述課程的改革與實(shí)踐。關(guān)鍵詞：教學(xué)能力大賽；高等數(shù)學(xué)；導(dǎo)數(shù) 1 整體教學(xué)設(shè)計(jì) 1.1 教學(xué)內(nèi)容 “高等數(shù)...
“MOOC+SPOC”翻轉(zhuǎn)課堂在經(jīng)濟(jì)學(xué)原理教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，“MOOC+SPOC”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式正逐步成為教育教學(xué)改革的主要手段，在這種模式下，將會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)與各類(lèi)主干課程相融合的趨勢(shì)。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，這種全新的教育教學(xué)模式具有學(xué)習(xí)資源豐富、師生互動(dòng)途徑多和教學(xué)信息反...
基于校企合作的地方高校實(shí)踐教學(xué)改革研究 摘要：基于校企合作推進(jìn)地方高校實(shí)踐教學(xué)改革是落實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。各地方高校在具體推進(jìn)過(guò)程中存在著企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)參與度不高、校企之間的供需脫軌、缺乏完整的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等一系列共性問(wèn)題?；诖耍瑧?yīng)以健全完善體制...
試析新農(nóng)科建設(shè)背景下高職院校土壤肥料課程教學(xué)優(yōu)化 摘要：土壤肥料課程是高等職業(yè)教育種植類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和核心能力拓展具有極其重要的作用。進(jìn)行土壤肥料課程教學(xué)優(yōu)化是“新農(nóng)科”建設(shè)的內(nèi)在要求。該文提出了重塑課程定位與目標(biāo)、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、凝練教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)手段和創(chuàng)新教...
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的游戲開(kāi)發(fā)課程群的教學(xué)模式探討 摘要：數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)是新工科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但傳統(tǒng)的教學(xué)方法更側(cè)重于對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的講授，為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力，對(duì)游戲開(kāi)發(fā)課程群的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容和課程考核方面都需要進(jìn)行改革探索。課程群以編程項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而打破理論知...
“1+X”證書(shū)制度下BIM課程的線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教改研究 摘要：在“1+X”BIM職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度背景下，結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)正逐步取代傳統(tǒng)的單一課堂教學(xué)模式?；诂F(xiàn)有BIM課程存在的問(wèn)題，以“Revit建?；A(chǔ)”課程為例，探索混合式課堂教學(xué)實(shí)施策略，并分析線(xiàn)上線(xiàn)...

新時(shí)代山東省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)查研究 摘要：高質(zhì)量發(fā)展需要高技能人才。近年來(lái)，山東在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)過(guò)程中，全面貫徹新發(fā)展理念、積極服務(wù)新發(fā)展格局，高度重視加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，其隊(duì)伍規(guī)模逐步發(fā)展壯大，培養(yǎng)載體日漸豐富。但依然存在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。針對(duì)調(diào)研的制約瓶頸，...
傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園開(kāi)發(fā)利用分析和實(shí)施策略 摘要：傳統(tǒng)民間游戲“丟手絹”深受大眾喜愛(ài)，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，游戲過(guò)程有趣，符合兒童好奇、好動(dòng)、愛(ài)玩等特性。將傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園一日活動(dòng)具有重要的意義，有利于豐富不同年齡段幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和探索欲，將傳統(tǒng)民間游戲傳承發(fā)展下去。...
新時(shí)代大學(xué)科技園如何在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才中發(fā)揮作用 摘要：科技創(chuàng)新成為新時(shí)代的使命，這使得“培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”變成了一件極為重要和迫切的事情。我國(guó)大學(xué)科技園的功能定位、平臺(tái)條件與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在很多契合之處，大學(xué)科技園在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍的創(chuàng)造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資...
基于課程知識(shí)模塊和AHP的學(xué)生形成性成績(jī)?cè)u(píng)定 摘要：當(dāng)前，大部分高校已摒棄過(guò)去以終結(jié)考核成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果的傳統(tǒng)做法，而更重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的綜合表現(xiàn)。建立科學(xué)合理的課程形成性成績(jī)?cè)u(píng)定方法是公平、客觀、全面地評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。本文針對(duì)當(dāng)前教師對(duì)學(xué)生的形成性考核主觀性強(qiáng)、評(píng)價(jià)指...
汽車(chē)制造專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究 摘要：為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，加快產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建校企育人雙主體人才培養(yǎng)新格局。以重慶電子工程職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院汽車(chē)智造專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例，從建設(shè)目標(biāo)、建...
急救教育培訓(xùn)體系研究 摘要：探討如何在高校開(kāi)展在校大學(xué)生進(jìn)行急救教育培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)株洲市在校大學(xué)生急救能力進(jìn)行培訓(xùn)后，建立健全急救理論及操作考核培養(yǎng)體系。主要調(diào)查對(duì)象是在校大學(xué)生，通過(guò)微信小程序問(wèn)卷形式、理論知識(shí)教授及技能培訓(xùn)對(duì)高校在校大學(xué)生的急救能力進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)...
卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度調(diào)查 摘要：從學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度角度分析和探討卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)模式的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題、影響因素及對(duì)策建議。采用自編問(wèn)卷調(diào)查，以延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的220名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，探討其對(duì)現(xiàn)行教育培養(yǎng)模式的滿(mǎn)意程度。關(guān)鍵詞：卓越農(nóng)林人才...
高校生物化學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室安全管理的探索與實(shí)踐 摘要：生物化學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室，是高校中培養(yǎng)高素質(zhì)生物化學(xué)學(xué)科人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的重要基地，但是，近幾年高校安全隱患頻發(fā)暴露出實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的問(wèn)題。本文針對(duì)高校生物化學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室的安全問(wèn)題，在分析我國(guó)高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)...
關(guān)于銅渣回收技術(shù)的研究與建議 摘要：銅礦資源豐富，開(kāi)采量有限而銅消費(fèi)與日俱增，因此銅資源的有效回收具有重要意義。銅渣的回收方式有三種，浮選法是應(yīng)用最廣泛的，而在浮選流程冷卻過(guò)程至關(guān)重要。目前，關(guān)于銅渣緩冷的研究?jī)H限于實(shí)驗(yàn)和少量數(shù)值仿真，數(shù)值仿真的可行性高，建議就銅渣的緩...
“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)下培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織的思考與實(shí)踐 摘要：廣州軌道教育科技股份有限公司作為一家城市軌道交通專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極參與職業(yè)教育改革工作，致力于搭建軌道交通產(chǎn)教融合橋梁。2020年初，成功獲批成為軌道交通行業(yè)第一家教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織。目前負(fù)責(zé)城市軌道交通乘務(wù)...
普惠性民辦幼兒園課程園本資源開(kāi)發(fā)分析與研究 摘要：在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，廣大家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)有了明顯提升，都希望幼兒能夠享受更好的教學(xué)資源，為今后成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從客觀上加快教育事業(yè)改革步伐。與此同時(shí)，幼兒園作為學(xué)習(xí)知識(shí)和人格養(yǎng)成的重要場(chǎng)地，對(duì)幼兒人生走向具有重要影響?；?..
西藏地區(qū)高校圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目工作策略研究 摘要：隨著新媒體時(shí)代閱讀環(huán)境的變革，讀者的閱讀行為習(xí)慣發(fā)生了新的特征，導(dǎo)致閱讀推廣工作迫在眉睫，本文從書(shū)目推薦的導(dǎo)讀作用和書(shū)目功能出發(fā)，結(jié)合目前西藏地區(qū)圖書(shū)館書(shū)目推薦工作存在的問(wèn)題，對(duì)經(jīng)典書(shū)目推薦的重要性及往后工作改進(jìn)策略等方面進(jìn)行了探討。...
產(chǎn)教融合背景下校企共建直播電商實(shí)訓(xùn)基地研究 摘要：2020年以來(lái)，直播電商飛速發(fā)展，企業(yè)逐漸向數(shù)字型企業(yè)轉(zhuǎn)型，直播電商人才需求日益增長(zhǎng)，電子商務(wù)人才培養(yǎng)要跟上時(shí)代發(fā)展需求，校企共建實(shí)訓(xùn)基地，一方面能夠滿(mǎn)足學(xué)校日常實(shí)訓(xùn)課程的需要，另一方面能做到真正意義上的產(chǎn)教融合，校企合作育人，能夠?qū)?..
“結(jié)構(gòu)化學(xué)”課程的混合式教學(xué)改革與探索 摘要：課程在人才培養(yǎng)中起著核心作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本在于提高課程教學(xué)質(zhì)量。該研究從化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心主干課程“結(jié)構(gòu)化學(xué)”入手，充分發(fā)揮“線(xiàn)上”和“線(xiàn)下”兩種教學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)，對(duì)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”混合式教學(xué)模式進(jìn)行探索，將“教師講授為主”的模式...