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本期推薦

基于Look-alike和K-means算法的音樂冷啟動問題研究

摘要：在音樂推薦領(lǐng)域，根據(jù)用戶的行為習慣進行偏好建模并進行推薦。但是對于熱度較低的音樂，由于很少有用戶進行消費，幾乎得不到推薦，導致系統(tǒng)中的馬太效應(yīng)越發(fā)明顯，不利于音樂平臺的長期發(fā)展?；趌ook-alike框架針對冷門音樂分別進行建模，訓...

基于深度學習的泥石流災(zāi)害危險性評價

摘要：泥石流作為一種極具破壞力的地質(zhì)災(zāi)害，它的發(fā)生造成了大量的生命財產(chǎn)損失，如何減小損失，對泥石流的預測是極其重要的一環(huán)。深度學習作為機器學習的一個分支，近些年來的興起，給人工智能造成了極大便利。文章通過ARCGIS軟件提取DEM（數(shù)字高程...

基于殘差網(wǎng)絡(luò)的人參葉片病害診斷模型研究

摘要：本文利用殘差網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模型，針對人參白粉病、黑斑病、灰霉病、炭疽病、疫病5種病害，共105個數(shù)據(jù)集進行測試和訓練，生成人參葉片病害識別模型，利用ResNet18網(wǎng)絡(luò)模型完成了對人參葉片病害的檢測。結(jié)果表明，在經(jīng)過多次參數(shù)優(yōu)化后，ResN...

基于數(shù)字化的“玩轉(zhuǎn)龍江”定制旅游服務(wù)平臺構(gòu)建

摘要：隨著文旅業(yè)的全面發(fā)展以及國民消費水平的提高，定制旅游的服務(wù)方式必將成為旅游業(yè)的重要支撐。為順應(yīng)時代發(fā)展需求，充分利用數(shù)字化信息技術(shù)，利用O2O商業(yè)模式并針對現(xiàn)有旅游平臺的不足構(gòu)建個人中心、私人定制、精彩瞬間、特色服務(wù)等功能的現(xiàn)代出行方...

數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)

基于協(xié)同過濾算法的個性化影視推薦系統(tǒng)

摘要：用戶在電影網(wǎng)站觀看電影時，大多數(shù)電影網(wǎng)站給用戶推薦的電影會出現(xiàn)單一化的問題，導致用戶在尋找心儀的電影和嘗試觀看其他電影時較為困難。同時，當新用戶在進行注冊時，由于缺少新用戶的觀看信息，從而會產(chǎn)生推薦內(nèi)容不對口的問題。文章利用協(xié)同過濾算...

浙江省某市公共數(shù)據(jù)分級方案設(shè)計

摘要：為保障公共數(shù)據(jù)安全，落實浙江省數(shù)據(jù)安全相關(guān)要求，規(guī)范浙江省某市公共數(shù)據(jù)分級管理，文章按照公共數(shù)據(jù)遭到破壞后的危害程度對公共數(shù)據(jù)進行定級，為數(shù)據(jù)安全生命周期管理的安全策略制定提供支撐。 關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)安全;數(shù)據(jù)分級;公共數(shù)據(jù);安全策略 中...

基于數(shù)據(jù)挖掘的高校線上教學學生參與度分析與激勵機制的探究

摘要：疫情的到來使得線上教學變成高校常態(tài)化的一種教學方式。線上教學雖然改變了傳統(tǒng)課堂師生之間的教學方式，突破了傳統(tǒng)教學時間和空間的局限，但是也帶來了線上教學學生參與度低、教學效果差等問題。文章通過對線上教學現(xiàn)狀進行調(diào)查，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對線...

網(wǎng)絡(luò)通信與安全

一種基于數(shù)據(jù)依賴的污點分析方法

摘要：注入攻擊是當前Web網(wǎng)站面臨的主要威脅之一，其攻擊主要是由于未對外部輸入數(shù)據(jù)進行判斷和驗證導致，對這類污點源進行跟蹤可有效發(fā)現(xiàn)Web網(wǎng)站漏洞。運用Soot字節(jié)碼分析工具對J2EE程序進行靜態(tài)污點分析，通過數(shù)據(jù)依賴關(guān)系建立污點源與污點匯...

信息安全保護在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中的作用研究

摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，面臨的各種風險隱患不斷出現(xiàn)。文章介紹了數(shù)字建設(shè)近年來的發(fā)展情況以及所面臨的安全形勢，產(chǎn)生的原因有安全防護、人員管理、技術(shù)應(yīng)用等，以數(shù)據(jù)泄露、數(shù)據(jù)販賣、數(shù)據(jù)壟斷、算法濫用等為代表的數(shù)字安全風險隱患給治理工作帶來了...

基層央行互聯(lián)網(wǎng)及其他專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理保障能力提升研究

摘要：隨著“數(shù)字央行”建設(shè)的推進，當前互聯(lián)網(wǎng)及其他專網(wǎng)已成為支撐基層央行履職的重要信息基礎(chǔ)設(shè)施，進一步提升對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的管理保障能力變得更為重要。通過對基層央行互聯(lián)網(wǎng)及其他專網(wǎng)建設(shè)及管理現(xiàn)狀、當前問題的分析和研究，文章從頂層制度設(shè)計、終端安全...

軟件技術(shù)

校區(qū)公共顯示屏管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

摘要：傳統(tǒng)的顯示屏集群管理系統(tǒng)很難滿足高校形態(tài)各異公共空間場景需求、規(guī)格種類繁多的顯示屏硬件和學校二級管理制度下復雜的管理需求。設(shè)計并實現(xiàn)了一種基于IP網(wǎng)絡(luò)的校區(qū)公共顯示屏管理系統(tǒng)，采用系統(tǒng)統(tǒng)一管理，PC及安卓客戶端適配顯示屏硬件的方式，在...

基于Java的軟件保護技術(shù)研究

摘要：計算機軟件作為一種技術(shù)密集型產(chǎn)品，凝聚了開發(fā)人員的智慧，展現(xiàn)出較高的價值，如果版本被盜或競爭對手通過各種不合法手段獲取，必然會給軟件開發(fā)商及相關(guān)人員造成嚴重的損失。反編譯生成的代碼展現(xiàn)出較高質(zhì)量水平，能夠真實展現(xiàn)出編寫者設(shè)計思路，所以...

基于Spring Boot+Vue的場地預約管理系統(tǒng)的設(shè)計

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與數(shù)字化校園的建設(shè)發(fā)展，高校管理信息系統(tǒng)（MIS）也進行了全面開發(fā)與實現(xiàn)，高校的數(shù)字化程度進一步加強。文章通過對高校場地預約管理系統(tǒng)的研究，以Spring Boot+Vue框架為基礎(chǔ)，設(shè)計開發(fā)了高校場地預約管理信息系統(tǒng)...

一個科研知識共享服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

摘要：科研知識的管理和利用一直是科研領(lǐng)域中研究的重點內(nèi)容。作為高度知識密集型的科研知識蘊藏著巨大的利用空間和前景。知識的分享不僅不會讓知識貶值還能夠帶來巨大的理論和實際效益。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大發(fā)展給科研知識共享帶來了機遇，它能夠讓科研知識共享更...

基于OpenCV算法實現(xiàn)圖像處理軟件“焊點截取”

摘要：伴隨中國工業(yè)的特色新型工業(yè)化進程，焊接企業(yè)也在完成由勞動密集型向工業(yè)現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型。該文借助OpenCV計算機視覺庫對“檢查焊接點處是否焊接成功”的問題開發(fā)一款圖像處理軟件——“焊點截取”。可以實現(xiàn)的圖像預處理功能包含rect核運算、形...

基于Android系統(tǒng)進行英語翻譯系統(tǒng)設(shè)計研究

摘要：Android是Google基于Linux2.6 內(nèi)核之上的自由和開放源代碼的操作系統(tǒng)，在智能手機、PDA、平板電腦普遍應(yīng)用，具有性能、實用性高的優(yōu)點。Android系統(tǒng)是智能手機利用最多的系統(tǒng)，因此在Android系統(tǒng)中進行英語翻譯...

地方高校實驗室信息系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)

摘要：為適應(yīng)地方高校實驗室日趨繁重的工作需要，該文結(jié)合實際，詳細研究了實驗室信息系統(tǒng)需求、系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)，并以圖表形式重點介紹了系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 關(guān)鍵詞：實驗室管理;信息系統(tǒng);地方高校 中圖分類號：TP391 文獻標...

校園信息分享與交易平臺的設(shè)計與開發(fā)

摘要：大數(shù)據(jù)時代下的虛擬社區(qū)經(jīng)濟將具有廣闊的發(fā)展前景，學習和生活節(jié)奏的加快使線上付費領(lǐng)域?qū)で罂焖俳鉀Q問題的人越來越多，高效的區(qū)域性信息服務(wù)快速發(fā)展。構(gòu)建一個基于校園的，能夠進行有償服務(wù)的網(wǎng)上信息交易平臺，平臺用戶通過支付一定的費用快速、準確...

新工科背景下軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索

摘要：為全面培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，優(yōu)化新工科建設(shè)下軟件工程專業(yè)教學培養(yǎng)方案，針對校企合作開展協(xié)同教學，通過小學期將新技術(shù)、新知識、新發(fā)展帶到課堂中，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為社會相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供軟件工程人才支持。結(jié)合傳統(tǒng)小學期教學模式的特點，在傳統(tǒng)小...

基于綠色背景的校園物資再利用管理系統(tǒng)的設(shè)計

摘要：基于綠色背景校園物資再利用管理系統(tǒng)的設(shè)計以咸陽職業(yè)技術(shù)學院為背景，彌補目前可再生資源利用系統(tǒng)對校園可再利用物資的細化處理，對校園可再利用物資進行系統(tǒng)交易、捐贈和義賣管理。通過對校園可再利用物資的捐贈、義賣管理、捐贈跟蹤等功能的需求分析...

Python數(shù)據(jù)分析課程教學課件制作與設(shè)計

摘要：在人工智能與大數(shù)據(jù)時代，Python語言憑其簡單易學、易讀易維護的特點，已經(jīng)擁有龐大的第三方庫和模塊支持，也因此開發(fā)了許多基于Python為基礎(chǔ)的相關(guān)課程。文章從Anaconda自帶的編輯器Jupyter NoteBook特點進行闡述...

人工智能

云計算用于解決群智能算法效率的應(yīng)用研究

摘要：群智能算法因為是一種隨機的、概率的搜索算法，需要大量的運算，因此得到結(jié)果需要等待的時間較長。云計算近來發(fā)展得越來越成熟，而且其特點就是擁有無限的計算資源，可以在短時間內(nèi)處理大量的運算。正因為云計算的出現(xiàn)，群智能算法運算效率問題得到了解...

基于標記分水嶺算法的圖像分割技術(shù)

摘要：分水嶺算法是圖像分割和計算機視覺領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用的一種算法，在傳統(tǒng)的分水嶺算法中采用了基于拓撲理論的數(shù)學形態(tài)的分割方法，基于梯度的分水嶺算法容易導致圖像過于分割。該文提出一種改進的分水嶺算法應(yīng)用于圖像分割技術(shù)，從而避免傳統(tǒng)的分水嶺算法針...

DLinkNeSt:改進DLinkNet的國產(chǎn)衛(wèi)星影像云檢測算法

摘要：針對大部分國產(chǎn)衛(wèi)星波段少，傳統(tǒng)方法難以進行云檢測。本文提出了基于改進DLinkNet模型的云檢測算法，并應(yīng)用于國產(chǎn)衛(wèi)星遙感影像的云檢測。首先使用人工勾云樣本生成二值圖標簽;其次，對DLinkNet50的編碼器進行改進，使用帶有通道注意...

融合注意力機制的LandSat8遙感影像云檢測算法

摘要：針對傳統(tǒng)的云檢測算法云檢測效果差的問題，本文提出了一種融合注意力機制的密集連接網(wǎng)絡(luò)遙感影像云檢測方法。首先，將38cloud公開數(shù)據(jù)集中的影像使用隨機裁剪、色彩抖動、旋轉(zhuǎn)等預處理進行數(shù)據(jù)增強，以增廣樣本量;然后，將預處理過后的遙感影像...

網(wǎng)絡(luò)安全課程教學改革——人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全防護中的利與弊辯論

摘要：面對傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全課程中專業(yè)內(nèi)容主要都是密碼學相關(guān)技術(shù)，其中大部分是晦澀難懂的近世代數(shù)的知識，學生學習的積極性不高、教學效果不明顯的問題。在本課程后半段開展了以“人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全防護中的利與弊”為主題的辯論賽，有效提高了學生對網(wǎng)絡(luò)安全...

基于Keras的LSTM模型的心肌梗死患者發(fā)病預測

摘要：心肌梗死是冠狀動脈急性、持續(xù)性缺血缺氧所引起的心肌壞死，具有突發(fā)性。該疾病發(fā)生前伴隨心肌梗死前綜合征，為了更好地對心肌梗死進行診斷，文章提出了基于Keras的LSTM（Long Short-Term Memory）模型對心肌梗死患者發(fā)...

基于GAN的人臉圖像三維重建

摘要：人臉圖像的三維重建是計算機視覺領(lǐng)域一個長期的難題。文章提出一種基于GAN 的人臉圖像三維重建方法。在這種方法的總體思路中，生成器網(wǎng)絡(luò)從一張給定的人臉圖片中提取三維特征信息，并以此生成人臉的三維模型。判別器網(wǎng)絡(luò)則負責將生成的 3D 模型...

基于機器視覺的家庭智能分類垃圾桶設(shè)計

摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平也有顯著提高，伴隨著產(chǎn)生的生活垃圾也逐漸增多，對生活垃圾進行分類處理，可以減少垃圾對環(huán)境的污染，也可以提高垃圾可回收利用率，但是由于在垃圾分類過程中，人們對垃圾分類概念不了解，還有對垃圾分類意識不...

傳統(tǒng)譜聚類算法概述

摘要：譜聚類算法是聚類分析的一個重要分支，是模式識別、機器學習、數(shù)據(jù)挖掘等學科領(lǐng)域的重要研究內(nèi)容之一。譜聚類是一種根據(jù)譜圖分析理論對相似度矩陣進行劃分的聚類算法。該文對圖譜和譜分解、傳統(tǒng)譜聚類算法、基于密度聚類算法和評價指標Rand Ind...

基于機器視覺的彩色線束線序檢測

摘要：為了快速靈活地檢測彩色線束線序，提出了一種高適應(yīng)性的線序檢測方法。介紹了方法的整體結(jié)構(gòu)，以LED環(huán)形光源為照明采集導線原圖，通過導線顏色均值提取模塊加速導線顏色庫的建立，將彩色圖像轉(zhuǎn)為灰度圖像處理，通過反向二值化、連通域分析和形態(tài)學等...

基于亞像素邊緣檢測模型的圖像輪廓測量方法

摘要：該文采用雙線性插值法、圖像卷積、梯度函數(shù)等數(shù)學方法，建立亞像素邊緣檢測模型，來計算出輪廓曲線的像素周長。該模型可以在邊緣檢測前對圖像進行自動過濾，消除光線和零件毛刺對圖像處理的影響。不僅可以實現(xiàn)邊緣檢測，還可以得到有序邊緣輪廓曲線的每...

數(shù)字媒體技術(shù)

五年制高職影視動畫專業(yè)課程思政實踐研究——以課程《三維場景設(shè)計》為例

摘要：思政教育不應(yīng)該只是政治老師的課程任務(wù)要求，作為一線職校教師，應(yīng)該緊隨時代潮流，將思政教育融入專業(yè)課的日常教學中，把立德樹人落實到具體的課程實踐中，以潤物細無聲的形式融入學生日常。文章基于江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院徐州財經(jīng)分院影視動畫專業(yè)教師...

數(shù)字媒體技術(shù)在短視頻中的有效運用

摘要：作為現(xiàn)代社會的重要科技成果之一，數(shù)字媒體技術(shù)不僅影響著醫(yī)學、教育、歷史、體育等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，而且在短視頻生產(chǎn)與傳播中起了重要的作用。其中以MG動畫技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)以及AI技術(shù)較為常見，這些數(shù)字媒體技術(shù)開啟了新一輪的短視頻創(chuàng)作革命，促使短...

基于游戲特效設(shè)計要素研究

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展和人們精神娛樂意識的迅速提高，游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)代商業(yè)中一顆強大的新星。游戲特效以其藝術(shù)性和觀賞性吸引著游戲觀眾的目光，作為游戲中不可缺少的一部分，它扮演著重要的角色。游戲特效增加了游戲的視覺效果，通過在不同場景中...

工程應(yīng)用

一種基于生成對抗網(wǎng)絡(luò)的建筑能耗多步預測方法

摘要：準確地預測建筑能耗數(shù)據(jù)有利于建筑節(jié)能措施的實施。為了進一步提高建筑能耗的預測精度，提出一種基于生成對抗網(wǎng)絡(luò)的建筑能耗多步預測方法。該方法以長短期記憶神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為生成器，以卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為判別器，以歷史能耗數(shù)據(jù)作為輸入，利用生成器和判別器的...

汽車遠程護童裝置

摘要：為了解決遠程監(jiān)護車內(nèi)兒童的問題，針對多因素變化的車內(nèi)環(huán)境，設(shè)計了遠程多數(shù)據(jù)采集，無線傳輸環(huán)境信息的裝置。裝置以STC89C52單片機為核心控制芯片，采用MG811二氧化碳模塊、MQ-2一氧化碳模塊、DS18B20數(shù)字溫度模塊，對車內(nèi)溫...

一種智能兒童書桌設(shè)計

摘要：兒童在成長階段會因為坐姿不正引起一系列駝背、近視等問題。針對這一現(xiàn)象設(shè)計了一款智能兒童書桌，智能兒童書桌主要分為檢測模塊、控制模塊和顯示模塊三大部分。檢測部分為超聲波測距模塊和亮度檢測模塊，超聲波測距模塊檢測桌面到人體胸前的直線距離，...

輕量級鉆井數(shù)據(jù)三維可視化平臺研究與實現(xiàn)

摘要：為保障石油的高效開采，通常會在有限的位置鉆密集的井眼，在二維顯示石油鉆井的實際軌跡與設(shè)計軌跡會有實際偏差，風險也很大，為了保證順利的施工，通過對鉆井數(shù)據(jù)可直觀的三維可視化展示，可直觀地看出井身結(jié)構(gòu)和井眼軌跡，通過對井眼軌跡和對鉆井不同...

Python語言常用內(nèi)排序算法的研究

摘要：內(nèi)排序算法在計算機程序設(shè)計中經(jīng)常被用于解決實際問題，因此研究內(nèi)排序算法具有重要的理論意義和廣泛的應(yīng)用價值[1]。從時間復雜度、空間復雜度及穩(wěn)定性方面進行分析。該文具體分析了Python語言中幾種常見的內(nèi)排序算法，并對這些內(nèi)排序算法的基...

工業(yè)物聯(lián)使能云平臺設(shè)計與實現(xiàn)

摘要：實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)要素的便捷接入與統(tǒng)一管理是推進制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要條件。針對工業(yè)場景中類型多樣的設(shè)備接入困難、構(gòu)建應(yīng)用不便等問題，設(shè)計和實現(xiàn)了一種工業(yè)物聯(lián)使能云平臺，平臺采用邊云協(xié)同的分層架構(gòu)，實現(xiàn)了設(shè)備接入、設(shè)備生命周期管理、規(guī)則引擎...

復數(shù)在交流電路中的應(yīng)用

摘要：該文介紹了復數(shù)在交流電路中的應(yīng)用。交流電路中的電壓和電流的瞬時值為正弦函數(shù)，當電路系統(tǒng)中包含動態(tài)元件時，電路方程為N階微積分方程，求解三角函數(shù)的微積分方程比較復雜。而復數(shù)溝通了三角函數(shù)和代數(shù)運算之間的聯(lián)系，用復數(shù)表示正弦交流電的方法稱...

交叉與綜合

基于云計算的個人活動軌跡歸集整理技術(shù)研究

摘要： 為解決傳統(tǒng)個人活動軌跡歸集整理技術(shù)比率低的問題，基于云計算涉及個人活動軌跡歸集整理技術(shù)。通過時間采樣獲取個人活動軌跡時間序列，明確個人活動軌跡空間位置，基于云計算的負載均衡獨立處理，提取個人活動軌跡歸集整理特征，并歸集整理出共同特征...

3D打印技術(shù)在肇慶文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用研究

摘要：3D打印技術(shù)利用光固化和紙層疊等技術(shù)的快速成型裝置技術(shù)，成為制造工藝的巨大突破，目前3D打印技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用在各個行業(yè)中，增材制造技術(shù)應(yīng)用（3D打印技術(shù)）列入《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》。加速發(fā)展、改革、創(chuàng)新中國3D打印專業(yè)職業(yè)教育...

高校電信物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實驗室建設(shè)思路探索——以長江大學文理學院為例

摘要：文章分析了電子信息工程專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實驗室建設(shè)的必要性，提出了實驗室總體建設(shè)思路，包括實驗室建設(shè)的三個層次和建設(shè)的要求等。然后分析了建設(shè)的五個實驗室的目的，給出了模電/數(shù)電實驗室、計算機硬件實驗室、通信技術(shù)實驗室、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實驗...

擴招背景下高職院校公共機房管理現(xiàn)狀與優(yōu)化策略探究

摘要：高職院校計算機公共機房是承擔全院教學、實訓、考試、考證、培訓的重要場所。在擴招背景下，機房管理存在管理壓力大，管理人員缺乏以及總體綜合素質(zhì)不高、信息化管理不強等問題。本文試從合理安排課程、提升師資團隊專業(yè)素養(yǎng)、加大信息化管理等優(yōu)化策略...

信息化與計算機教育

中職信息技術(shù)“手型”課程模式的構(gòu)建與實踐

摘要：在準確分析中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)特點的前提下，信息技術(shù)“手型”課程模式的構(gòu)建是以促進學生全面發(fā)展為價值取向，以學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)為方向引領(lǐng)，開展行動導向的課程實踐，圍繞課程目標的細化與綜合、課程內(nèi)容的甄別與整合以及課程實施的革新與融合等方...

大數(shù)據(jù)背景下《商務(wù)智能》混合教學模式探究

摘要：在大數(shù)據(jù)背景下，針對當前《商務(wù)智能》課程教學過程中出現(xiàn)的問題，從課程準備階段、應(yīng)用與實施階段、評價及修正階段入手構(gòu)建完整的混合式教學模式，實現(xiàn)教學上的良性循環(huán)，以培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)分析技能和多業(yè)務(wù)處理能力的應(yīng)用型“T”型人才。 關(guān)鍵詞：商務(wù)...

網(wǎng)絡(luò)爬蟲課程思政元素挖掘與融入的實踐研究

摘要：針對計算機類專業(yè)課程思政元素挖掘難、融入難問題，以網(wǎng)絡(luò)爬蟲課程為例，分析其課程特點，確定本課程的思政育人目標， 提出一種“四融通”的思政挖掘方法，采用雙線（線上+線下）思政元素互相引導，并使用“析、破、移、升”四步教學法在具體教學中進...

線上線下混合式教學在《辦公自動化》課程中的實踐應(yīng)用方法初探

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展正在不斷地影響著人們的日常生活，基于信息化大發(fā)展的前提下，教師應(yīng)積極改善傳統(tǒng)的教學方式方法，實現(xiàn)教師教學能力的提升及發(fā)展。線上線下相結(jié)合的教學模式快速發(fā)展起來，文章以《辦公自動化》這門課程作為實踐教學的模板，就現(xiàn)階段教...

基于產(chǎn)學合作、賽教融合的軟件工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究

摘要：軟件工程專業(yè)是一門需要著重培養(yǎng)學生工程實踐能力的工科專業(yè)，而應(yīng)用型人才培養(yǎng)是指以能力為中心，對能將專業(yè)知識和技能應(yīng)用于所從事的專業(yè)社會實踐的一種專門人才類型的培養(yǎng)，符合軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)方針，所以探索優(yōu)秀的軟件工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模...

基于工程教育認證的模擬電子技術(shù)課程設(shè)計改革與實踐

摘要：模擬電子技術(shù)課程設(shè)計是電氣類人才培養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)?；诠こ探逃J證的“以學生為中心”和“產(chǎn)出導向”理念，提出了學生參與課設(shè)題目設(shè)定、設(shè)計過程管理、結(jié)果驗收及成績評定全過程的課程設(shè)計實施方案，實現(xiàn)了“學生為主體、教師為主導”的教學模式...

“1+X”證書制度下高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究

摘要：“1+X”證書制度是國家為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而采取的重要措施，將職業(yè)技能融入課程教學內(nèi)容，全面拓展學生的專業(yè)技能，為培養(yǎng)滿足社會需求的復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才提供了一種可行的途徑。軟件專業(yè)是熱門的專業(yè)，如何結(jié)合“1+X”證書制度...

安徽某市計算思維教學勝任力調(diào)查分析

摘要：國內(nèi)對計算思維評價的研究越來越重視，梳理了近年來國內(nèi)關(guān)于計算思維評價的理論和實踐研究結(jié)果，對教育者計算思維評價還很少，從基于勝任能力角度采用量表對安徽省某市中小學信息技術(shù)教師和師范院校學生計算思維能力進行調(diào)查，采用SpssAu、Exc...

“1+X”證書制度下大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)書證融通路徑研究

摘要：“1+X”證書制度是《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出的重要改革措施，書證融通是實施“1+X”證書制度的關(guān)鍵。以大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為例，探索書證融通改革路徑。通過企業(yè)調(diào)研，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標，選擇合適的職業(yè)技能等級證書，重構(gòu)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)...

應(yīng)用型本科Linux操作系統(tǒng)教學改革及研究

摘要：Linux操作系統(tǒng)是計算機相關(guān)專業(yè)的一門必修課，該課程具有較強的理論性和實踐性。該文通過本課程在實踐教學中發(fā)現(xiàn)的問題，探討課程的教學改革方法，進一步提高課程的教學效果。 關(guān)鍵詞：應(yīng)用型;Linux操作系統(tǒng);教學改革;教學效果 中圖分類...

課程思政視域下預科《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學探索

摘要：課程思政是實現(xiàn)教育初心“立德樹人”目標的有效手段和方法。在課程思政視域下，實現(xiàn)課程知識技能學習與思政教育的有機融合，將思想政治教育貫穿于課程教學全過程，切實構(gòu)建“三全育人”格局。文章基于預科《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程，在闡述該課程思政建設(shè)...

信號與系統(tǒng)實驗課程教學改革實踐研究

摘要：該文結(jié)合西安思源學院電子信息工程專業(yè)學生實際，對目前信號與系統(tǒng)實驗課程的現(xiàn)狀進行分析，結(jié)合多年的教學經(jīng)驗從課程本身出發(fā)對課程進行改革實踐，希望通過課程的改革實踐可以有效地提高學生的學習興趣與學習積極性，提升學生的實際實踐綜合能力，培養(yǎng)...

面向新工科的“Linux服務(wù)器管理與應(yīng)用”課程教學探索與實踐

摘要：“Linux服務(wù)器管理與應(yīng)用”課程是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的一門重要專業(yè)課，是一門理論性與實用性相結(jié)合的應(yīng)用型課程。文章依據(jù)普通高校新工科 Linux 操作系統(tǒng)課程教學要求，融合工程教育理念，以學生為中心，將能力培養(yǎng)貫穿整個教學過程，對培養(yǎng)新型...

網(wǎng)頁設(shè)計課程數(shù)字化教學資源構(gòu)建的具體策略研究

摘要：構(gòu)建數(shù)字化教學資源可以在很大程度上提升網(wǎng)頁設(shè)計課程的教學質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)符合時代發(fā)展需求的復合型技能人才。為此，文章在介紹數(shù)字化教學資源概念及其具有的便捷性、多樣性、共享性、互動性、擴展性特點的基礎(chǔ)之上，闡述了創(chuàng)建專業(yè)教學資源庫的意...

高職計算機語言類課程分類教學模式探索與實踐——以Java課程為例

摘要：文章分析了高職院校計算機語言類課程教學模式和方法的現(xiàn)狀以及存在的問題，針對高職學生學情特點，提出一種自反饋式的分類教學模式，并設(shè)計了教學任務(wù)方案，以期提高不同層次學生的培養(yǎng)目標。 關(guān)鍵詞：分類教學模式;計算機課程;Java 中圖分類號...

Matlab課程中繪圖功能趣味教學設(shè)計——以繪制“冰墩墩”為例

摘要：在Matlab基本繪圖方法教學中，很多教師可能會根據(jù)教科書內(nèi)容采用按部就班的策略演示繪圖相關(guān)命令及繪圖結(jié)果，教學模式主要為“單向輸入式”，而非“雙向互動式”，師生之間缺少交流互動，學生處于被動的學習接受地位，缺少積極主動性。為提高學生...

運用PBL模式解決《計算機組成原理》課程教學困境

摘要：針對《計算機組成原理》課程在當前教學中出現(xiàn)的困境，提出了將PBL模式運用到《計算機組成原理》課程教學中，并從問題設(shè)置、組建小組、收集資料，課堂展現(xiàn)、反饋評價等方面闡述了PBL模式實踐的詳細過程。實踐表明，PBL教學模式激發(fā)了學生學習的...

Python語言助力中小學生計算思維能力培養(yǎng)

摘要：計算思維能力培養(yǎng)已經(jīng)逐步拓展到中小學教育領(lǐng)域。然而，C、C++、Java等傳統(tǒng)編程語言的復雜性使得中小學生計算思維能力的編程實踐非常困難。文章結(jié)合教學實踐，以具體案例介紹了如何利用Python語言助力中小學生計算思維能力的培養(yǎng)，以期為...

電路基礎(chǔ)課程線上線下混合式教學模式改革與實踐

摘要：線上線下混合式教學模式是信息時代特別是后疫情時代高校教學改革的主要研究方向之一，其優(yōu)勢是可以拓展教學范圍，激發(fā)學生主動參與教學的積極性，提高教師教學質(zhì)量和持續(xù)改進水平。文章以電路基礎(chǔ)課程為例，介紹了課程現(xiàn)狀，分析了開展線上線下混合式教...

高校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程分級教學改革研究

摘要：高校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程旨在將計算機技術(shù)的應(yīng)用到各個專業(yè)的學習，使得各個專業(yè)的學生經(jīng)過系統(tǒng)學習能夠在短時間內(nèi)掌握計算機基礎(chǔ)知識基本技能，以培養(yǎng)出能夠?qū)⒂嬎銠C技術(shù)熟練運用于各行各業(yè)中的復合應(yīng)用型人才。計算機科學與技術(shù)的飛速發(fā)展，帶動著高校...

基于產(chǎn)教融合的地方高校計算機人才培養(yǎng)模式的研究

摘要：隨著我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和工程教育的轉(zhuǎn)型，產(chǎn)教融合的育人模式將是新經(jīng)濟時代的必然趨勢。文章從產(chǎn)教融合的概念分析入手，梳理了國內(nèi)外產(chǎn)教融合的發(fā)展情況，并深入分析了我國地方高校在進行產(chǎn)教融合育人過程中出現(xiàn)的教學內(nèi)容滯后、忽略學生實踐能力培養(yǎng)...

結(jié)合OBE的計算機組成原理混合式教學改革實踐

摘要：針對目前計算機組成原理課程的教學現(xiàn)狀進行探討與分析，提出了基于成果導向教育（OBE）理念的混合式教學模式，該模式主要從教學內(nèi)容、教學方式以及教學評價三大方面著手改革，旨在提高該課程的教學質(zhì)量和教學效果，有效鍛煉學生的自主學習能力和動手...

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程與課程思政的融合實踐研究

摘要：以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程為例，研究如何在計算機專業(yè)課中融入課程思政。提出在教學全過程融入課程思政，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學方法和教學評價等。對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學的全過程如何進行課程思政達到思政目標，設(shè)計總路線、提出總方案，分享了具體的思...

教學質(zhì)量評價系統(tǒng)中識別評教偏差的應(yīng)用技術(shù)研究

摘要：該文針對高校教師教學質(zhì)量評價體系中普遍存在學生評教偏差的實際問題，展開對產(chǎn)生學生評教偏差的因素分析，以及識別學生評教偏差的相關(guān)技術(shù)的研究，主要從學生的感知差異評教偏差和非感知差異評教偏差兩方面入手對學生評教偏差因素進行研究，探討目前國...