基于產(chǎn)教融合的地方高校計算機人才培養(yǎng)模式的研究

摘要：隨著我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和工程教育的轉(zhuǎn)型，產(chǎn)教融合的育人模式將是新經(jīng)濟時代的必然趨勢。文章從產(chǎn)教融合的概念分析入手，梳理了國內(nèi)外產(chǎn)教融合的發(fā)展情況，并深入分析了我國地方高校在進行產(chǎn)教融合育人過程中出現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容滯后、忽略學(xué)生實踐能力培養(yǎng)、校企融合不深入等現(xiàn)實問題，并給出了更新教學(xué)內(nèi)容、提高教師素質(zhì)、改革考核方式等建議。（剩余5711字）