網(wǎng)絡(luò)爬蟲課程思政元素挖掘與融入的實(shí)踐研究

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摘要：針對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程思政元素挖掘難、融入難問題，以網(wǎng)絡(luò)爬蟲課程為例，分析其課程特點(diǎn)，確定本課程的思政育人目標(biāo)， 提出一種“四融通”的思政挖掘方法，采用雙線（線上+線下）思政元素互相引導(dǎo)，并使用“析、破、移、升”四步教學(xué)法在具體教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，最后說明思政融入的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：課程思政;“四融通”思政挖掘方法;四步教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G642        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）23-0125-02

隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，IT人才的需求越來越大。（剩余4073字）