統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)國(guó)家認(rèn)同選文內(nèi)容及編排方式分析

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摘 要 語(yǔ)文教科書(shū)作為國(guó)家文化傳承與價(jià)值觀塑造的重要載體，對(duì)于培育國(guó)家認(rèn)同情感具有關(guān)鍵性的支撐作用。統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)中含有豐富的國(guó)家認(rèn)同教育內(nèi)容，從選文內(nèi)容、分布情況、編排特點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：教科書(shū)中體現(xiàn)國(guó)家認(rèn)同的課文內(nèi)容主要表現(xiàn)為民族認(rèn)同、制度認(rèn)同和文化認(rèn)同；在編排上采用雙線組元的方式，載文體裁多樣，以圖文混合、顯隱交織的方式呈現(xiàn)，體現(xiàn)編排科學(xué)性。（剩余5836字）