2005-2024年安徽中考整本書閱讀測評發(fā)覆與探析
整本書閱讀在語文學(xué)界一直是研究的熱點問題,現(xiàn)今的研究成果已相當(dāng)豐碩。但是,關(guān)于整本書閱讀中考測評趨向的專門研究略顯單薄,成熟的研究成果寥寥可數(shù)。安徽省自2005年開始進行中考改革至今,語文試題的命制體系中就一直留有整本書閱讀測評的一席之地。本文對2005—2024年這二十年間安徽中考整本書閱讀測評試題加以梳理與分析,意圖對整本書閱讀測評的命題特征與命題痼疾進行初步研究,并嘗試提出整本書閱讀中考測評的改進策略與突破進路,不當(dāng)之論敬請方家指教。(剩余7248字)
試讀結(jié)束
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- 中學(xué)語文·上旬
- 2025年05期
目錄
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