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［摘 要］語文是兼具工具性和人文性的學(xué)科，人文性的特點使語文學(xué)科教學(xué)成為落實課程思政的重要陣地。但是在實際中，部分語文教師并沒有充分發(fā)揮這一陣地的作用。文章嘗試從深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、充分挖掘教材資源、靈活選擇教學(xué)方法、精心設(shè)計教學(xué)語言和開展多樣教學(xué)活動五個方面為高中語文教師提供策略，以期課程思政能更好地融入高中語文教學(xué)。（剩余5017字）
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課程思政融入高中語文教學(xué)策略探析
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