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［摘 要］初中道德與法治是一門具有綜合性、思辨性、實踐性的課程。在初中道德與法治議題式教學中，教師要精心設計議題，積極創(chuàng)設有效議境，并引導學生在議境中圍繞議題展開議論。議題是議題式教學的根，議境是議題式教學的脈，議論是議題式教學的魂。實施議題式教學，可以讓學生的道德與法治學習更生動、更形象、更富有生命力，從而有效發(fā)展學生的道德與法治核心素養(yǎng)。（剩余4460字）
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初中道德與法治議題式教學的根、脈、魂
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