基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語“以讀優(yōu)寫”教學(xué)實(shí)踐

——以教學(xué)“I’d like some noodles.”為例

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［摘 要］新課程要求初中英語教師以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。英語寫作教學(xué)是英語教學(xué)中的重點(diǎn)，具有培養(yǎng)學(xué)生英語能力的重要作用。閱讀與寫作是學(xué)習(xí)語言的兩大要素，二者相輔相成。文章基于新課標(biāo)理念，堅(jiān)持“源于情境，思于問題，動(dòng)于任務(wù)，達(dá)于素養(yǎng)”的設(shè)計(jì)思路，落實(shí)以讀為本、以寫為核心的教學(xué)理念，讓學(xué)生通過閱讀提高英語語言應(yīng)用能力和思維能力，使學(xué)生在讀中學(xué)寫、讀中悟?qū)?，?shí)現(xiàn)“以讀優(yōu)寫”。（剩余5608字）