基于主線(xiàn)式情境的問(wèn)題探究式教學(xué)實(shí)踐研究

——以“遺傳基本規(guī)律與生物變異”專(zhuān)題復(fù)習(xí)為例

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中圖分類(lèi)號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在真實(shí)情境中，借助解決社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)研究等問(wèn)題發(fā)展起來(lái)的。吳成軍教授也指出，生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)中最重要的關(guān)鍵能力必須通過(guò)學(xué)生在真實(shí)情境中的思考、分析和探究等活動(dòng)才能得到發(fā)展。（剩余4338字）