發(fā)揮主題引領(lǐng) 探索接力教學 推進深度學習
——記廣東省普通高中新課程新教材實施示范區(qū)示范校建設(shè)交流研討活動
2021年11月25日,廣東省普通高中新課程新教材實施示范區(qū)示范校建設(shè)交流研討活動歷史學科教學展示在深圳科學高中舉行。廣東省教育研究院中學歷史教研員陳家運,北京師范大學歷史學院教授、博士生導師鄭林蒞臨指導。活動由深圳市高中歷史教研員周曉楠主持。
深圳科學高中李冰凝老師、深圳市紅山中學譚杰老師和深圳實驗學校光明部陸燕南老師進行單元學習接力示范課教學,分別以《欲善其事,先利其器》《能用眾力,未來可期》《不忘初心,逐夢前行》為題,聚焦生產(chǎn)工具、勞作方式以及人與技術(shù)、社會和自然的關(guān)系,綜合運用手工實踐、小組協(xié)作等教學手段,闡述了“勞動改變世界”的主題。(剩余301字)
試讀結(jié)束
目錄
- 拓展維度 導向教學:以考促教...
- 呼應熱點 彰顯關(guān)懷:人物評說...
- 融情入題 寓教于考:培育學生...
- 在學習與真學習:基于學歷案的高...
- 運用深描理論,促進深度學習...
- “大歷史”視域下高中歷史新教材...
- 試論基于進階理論的高中歷史教學...
- 近年來有關(guān)辛亥革命的網(wǎng)絡輿情與...
- 以“戰(zhàn)國鐵犁鏵”插圖及解說為例...
- 信息技術(shù)與中學歷史教學的互融共...
- 試論高中階段歷史因果解釋的邊界...
- 批判性思維:綱要教學的有效工具...
- 基于“智慧課堂”的史料實證教學...
- “數(shù)”亦有術(shù) 證史有“...
- 解決高中歷史課堂生成性問題的行...
- 歷史連續(xù)性思維審視下的高考歷史...
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- 學科素養(yǎng)視角下初中部編歷史教材...
- 釋讀·建構(gòu)·...
- 大概念視角下的高中歷史教學...
- 初中歷史主題式跨單元教學的嘗試...
- 如何講好“改革開放史”...
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- 團隊有擔當 平臺促成長...
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