融情入題 寓教于考:培育學生家國情懷的命題策略分析
——以2022年深圳市一模歷史選擇題為例
家國情懷是歷史學科核心素養(yǎng)的重要組成部分,主要指的是一個人對自己國家持有的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。青少年學生的價值觀具有很大的可塑性,在當前多元文化和價值觀沖擊的背景下,突出歷史學科對青少年家國情懷的培養(yǎng),是一項緊迫而意義重大的工作?!白鳛橐婚T人文學科,歷史學科責無旁貸地肩負著承載民族精神、培育合格公民的義務,致力于給學生以人文精神的熏陶和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。(剩余3944字)
目錄
- 拓展維度 導向教學:以考促教...
- 呼應熱點 彰顯關懷:人物評說...
- 融情入題 寓教于考:培育學生...
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- 運用深描理論,促進深度學習...
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- 批判性思維:綱要教學的有效工具...
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- 學科素養(yǎng)視角下初中部編歷史教材...
- 釋讀·建構·...
- 大概念視角下的高中歷史教學...
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