圖像生成技術的教與學:穩(wěn)態(tài)擴散模型的深入解析與教學應用
摘 要:在自動圖像字幕技術掀起的AI繪圖浪潮中,以Stable Diffusion為代表的圖像生成新機制既給世間審美派送了杏花疏影,又為智能倫理引進了煩亂紛擾。既然《義務教育信息科技課程標準》與《普通高中信息技術課程標準》皆有“了解人工智能的新進展、新應用”的相關要求,那么此項機器學習領域的最近應用理應成為中學信息技術(科技)教學領域的新入口,而基教階段人工智能的施教者也應該迎接它所攜帶的新挑戰(zhàn)。(剩余6574字)
試讀結(jié)束
目錄
- 課程思政理念與高中生物學教學的...
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物學與化學...
- 初中數(shù)學課堂中有效滲透數(shù)學史的...
- 核心素養(yǎng)視域下融合課程思政的初...
- 初中信息科技課程跨學科教學實踐...
- 核心素養(yǎng)視角下初中物理校本作業(yè)...
- 基于學科核心素養(yǎng)培育的跨學科實...
- 循證教學視域下的高中物理教學策...
- 例談高中物理“讀·思...
- 基于“項目式”開發(fā)的初中物理學...
- 大單元教學視域下中職數(shù)學教學之...
- 中職數(shù)學“簡單幾何體”與《藝術...
- 特校數(shù)學項目化學習的實踐與反思...
- 大概念視域下的高中物理真實情境...
- 項目驅(qū)動下的初中物理作業(yè)設計實...
- SOLO分類理論視角下信息技術...
- 基于“證據(jù)推理”建構(gòu)“物質(zhì)的元...
- 基于核心素養(yǎng)的通用技術單元教學...
- 核心素養(yǎng)導向下的通用技術大單元...
- 基于“央館虛擬實驗”與NOBO...
- 核心素養(yǎng)導向下高中物理實驗教學...
- 探究“酸雨對生物的影響”實驗創(chuàng)...
- 基于動摩擦因數(shù)探究的滑動摩擦力...
- 基于萬彩動畫大師的MG動畫數(shù)字...
- 數(shù)字技術支持下的新型物理課堂教...
- 圖像生成技術的教與學:穩(wěn)態(tài)擴散...
- 信息技術輔助下的問題導向化實驗...
- 層遞式“問題鏈”在高中物理復習...
- 整體命制 分層檢測 分類補償...
- 基于高考評價體系的綜合性試題分...
- 基于“五育”視角的福建2021...
- 淺析泰勒公式在高中數(shù)學的應用...