大概念視域下的高中物理真實情境試題協(xié)調教學

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摘   要：物理學科核心素養(yǎng)的落實最終著眼于真實情境，從真實情境中抽象出物理知識，再應用于真實情境解決。高中物理真實情境試題的復雜性、綜合性、開放性導致學生學習障礙，文章提出真實情境試題的協(xié)調教學。闡述真實情境教學、情境試題教學、協(xié)調機制、協(xié)調式教學以及協(xié)調式教學的實施。

關鍵詞：大概念教學;真實情境試題;協(xié)調教學;核心素養(yǎng)

1  大概念教學

大概念教學是指通過一個個基本概念、基本規(guī)律，有效進行學科知識整合，連接知識點目標與學科核心素養(yǎng);建立學習內容與真實情境之間的關系，打通知識學習與應用的關聯(lián)，實現深度學習與意義學習。（剩余4702字）