特校數(shù)學(xué)項目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思

——以聾七年級“校園參觀路線設(shè)計與推介”為例

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摘   要：項目化學(xué)習(xí)是以學(xué)生為中心，以實(shí)踐為主線，在真實(shí)情境中探究系統(tǒng)化、開放化的項目主題，幫助學(xué)生建構(gòu)學(xué)科知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完成任務(wù)的同時發(fā)展素養(yǎng)。以數(shù)學(xué)項目化學(xué)習(xí)為載體，助力學(xué)生自主完成項目方案設(shè)計、實(shí)踐探究、成果檢驗、經(jīng)驗總結(jié)等學(xué)習(xí)任務(wù)，探索數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本思想在解決現(xiàn)實(shí)問題中的應(yīng)用方式，體驗完整的項目研究過程，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感悟數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價值。（剩余4347字）