例談高中物理“讀·思·達(dá)”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課堂探究

——以“單擺”為例

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摘   要：在新高考選科背景下，新時(shí)代的教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)探究的推進(jìn)下，從被動(dòng)式的“淺層學(xué)習(xí)”向主動(dòng)式的“深度學(xué)習(xí)”進(jìn)發(fā)。文章以魯科版（2019版）高中物理選擇性必修第一冊(cè)第二章第3節(jié)的內(nèi)容“單擺 ”為例，探析如何以學(xué)生思維發(fā)展為導(dǎo)向，以解決實(shí)際問題為目標(biāo)的課堂新模式，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生“讀·思·達(dá)”能力與物理核心素養(yǎng)的有效提高。（剩余1941字）