中職語(yǔ)文線上線下混合式教學(xué)的實(shí)踐

——以微寫作為例

對(duì)中職語(yǔ)文寫作教學(xué)而言，應(yīng)用文寫作是一種實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。從現(xiàn)實(shí)生活中的求職簡(jiǎn)歷、請(qǐng)假條、工作報(bào)告、工作總結(jié)，再到中職學(xué)生生活中的協(xié)議，以及借條等，都屬于應(yīng)用文教學(xué)的范疇。在線上線下混合式教學(xué)模式下，通過(guò)創(chuàng)新寫作教學(xué)模式和理念，引導(dǎo)中職學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作，不僅僅是中職院校語(yǔ)文學(xué)科課程教學(xué)的需要，還是學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)能力的外在體現(xiàn)。（剩余3889字）