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［摘要］ 構(gòu)建“美好閑情”校本勞動課程，能充分發(fā)揮勞動學(xué)科的育人功能，彰顯勞動課程的育人價值。作為教師，要讓“美好閑情”校本勞動課程走向快樂、走向綜合、走向常態(tài)。通過構(gòu)建快樂的、綜合的、長程的“美好閑情”課程，提升學(xué)生的勞動品質(zhì)，促進學(xué)生形成正確的勞動價值觀。
［關(guān)鍵詞］ 勞動教育；勞動課程；美好閑情
勞動是人類確證自己類本質(zhì)的一種實踐形態(tài)。（剩余2482字）
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校本勞動課程：涵育學(xué)生美好閑情
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