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［摘要］ 把意象有效融入寫作，是提高作文質(zhì)量的有效途徑。但在詠物抒情類散文寫作實(shí)踐中，學(xué)生往往在物象的選擇與運(yùn)用、“象”與“意”的勾連、立意的延伸深化等方面存在諸多誤區(qū)。如何引導(dǎo)學(xué)生突破物象的單一、固化選用，假借客觀之物來有效表達(dá)豐富多樣的主觀情感，形成因象生意、物為意用的寫作意識(shí)，是此類作文寫作教學(xué)中亟待解決的問題。（剩余4032字）
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因象生意積素材?立象盡意拓路徑
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