土木建筑類專業(yè)課程思政教學(xué)的思考

——以建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖課程為例

摘要：文章以建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖課程為例，通過查閱文獻(xiàn)法、案例分析法、調(diào)研法以及總結(jié)課程講授實(shí)施效果，列舉在教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)中的典型案例，促進(jìn)課程思政在土木建筑類專業(yè)課程中的教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：課程思政；土木建筑類專業(yè)；建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖

一、土木建筑類專業(yè)課程思政的重要性和建設(shè)意義

（一）傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的不足與思政教育的邊緣化

傳統(tǒng)的土木建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)模式更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)操能力的培養(yǎng)，更加注重專業(yè)技能的訓(xùn)練，在思想政治教育方面存在明顯不足，導(dǎo)致學(xué)生在職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神等方面的培養(yǎng)相對(duì)薄弱。（剩余3817字）