民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展路徑探究

——以仰恩大學(xué)為例

摘要：輔導(dǎo)員是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，民辦高校輔導(dǎo)員的職業(yè)化發(fā)展對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)至關(guān)重要，關(guān)系到民辦高校思政教育的內(nèi)涵式發(fā)展。文章以仰恩大學(xué)為例，探究輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定性差、專業(yè)素質(zhì)參差不齊、工作壓力大等問題的主要成因，并從加強制度建設(shè)、提高專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化工作環(huán)境、完善激勵機制四個方面，提出促進民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的有效路徑，以此加強民辦高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。（剩余4214字）