政府與職業(yè)院校共建市級科普場所探究

——以江海學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為例

摘 要：本文從科普場所建設(shè)的角度出發(fā)，以職業(yè)院校為研究對象，分析職業(yè)院校建設(shè)科普場所的必要性和可行性。以江海學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為例，提出了職業(yè)院校建設(shè)科普場所的可操作性建議。

關(guān)鍵詞：政府    職業(yè)院校    科普場所

課   題：本文系2021年揚(yáng)州市軟科學(xué)研究立項(xiàng)課題（課題編號：202127）研究成果、2020年度江蘇省高職哲學(xué)社會科學(xué)研究專題項(xiàng)目（課題編號：2020SJA2015）研究成果。（剩余3498字）