將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治教學(xué)的實(shí)踐研究

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才的要求也越來(lái)越高。對(duì)于小學(xué)生而言，小學(xué)是其接觸系統(tǒng)化教育的開(kāi)始，教師除了要教授學(xué)生一些文化知識(shí)外，還應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的德育。教師可以在道德與法治教學(xué)中對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行全方位滲透。這樣，不僅能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，也能夠激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。（剩余5237字）