談以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中化學(xué)與傳統(tǒng)文化的深度融合策略

摘 要：實(shí)施傳統(tǒng)文化教育已成為貫徹落實(shí)綜合素質(zhì)教育的有效途徑。教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)和傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，將中華傳統(tǒng)文化與課程相融合。所以，在初中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該以核心素養(yǎng)為指引，在教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)文化的滲透，充分挖掘教材內(nèi)容，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，這樣不僅可以提升化學(xué)教學(xué)的趣味性，還能通過(guò)中華傳統(tǒng)文化來(lái)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。（剩余5195字）