談小學(xué)道德與法治教學(xué)與傳統(tǒng)文化的整合策略

摘 要：在小學(xué)教育階段，開展道德與法治教學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生人文素養(yǎng)及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有促進(jìn)作用。我國傳統(tǒng)文化中的德育資源十分豐富，能夠幫助學(xué)生建立傳統(tǒng)文化認(rèn)同感、提高道德與法治教育效果。本文在闡述小學(xué)道德與法治教學(xué)與傳統(tǒng)文化整合的意義的基礎(chǔ)上，探討小學(xué)道德與法治教學(xué)與傳統(tǒng)文化的整合策略，以期為實(shí)際教學(xué)工作提供有價(jià)值的參考。（剩余5176字）