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摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應用，人們獲得信息的途徑與學習方式發(fā)生了巨大的變化。在學前教育階段，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的探究性學習模式日益引起人們的重視。教師以互聯(lián)網(wǎng)為載體開展教學活動，有助于激發(fā)幼兒的學習興趣，發(fā)展幼兒的探究精神，提高幼兒的學習效率與綜合素質(zhì)。本文闡述了兒童探究性項目學習模式的內(nèi)涵，分析了基于互聯(lián)網(wǎng)的兒童探究性項目學習模式的特點及其現(xiàn)狀，對其實施策略進行了初步的探討。（剩余4515字）
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基于互聯(lián)網(wǎng)的兒童探究性項目學習模式研究
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