基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的個(gè)性化教育路徑研究

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摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，個(gè)性化教育逐漸成為可能。通過(guò)深入分析學(xué)習(xí)者的行為數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠?yàn)槊课粚W(xué)習(xí)者定制教育資源和學(xué)習(xí)路徑，從而提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。文章探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)在個(gè)性化教育中的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)收集與處理、學(xué)習(xí)分析與預(yù)測(cè)、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦，以及技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵技術(shù)分析和系統(tǒng)實(shí)施與評(píng)價(jià)的過(guò)程。（剩余4794字）