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關(guān)鍵詞：跨文化交際；課程思政；吉爾特·霍夫斯塔德
1. 跨文化理論教學(xué)的現(xiàn)狀
當(dāng)今全球化語(yǔ)境下，跨文化能力是國(guó)家培養(yǎng)對(duì)外交流人才的重要一環(huán)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同的人文基礎(chǔ)”（習(xí)近平，2019：5）。（剩余7981字）
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辯證看待跨文化理論
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