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議論文寫作中，學生常常或苦于無話可說，或只是辛苦論述“正確的廢話”，往往難以寫出自己的獨立見解與深入思考，使得文章“沒有自己的思考，主題不嚴密，缺乏思考層次”[1]。究其根源，這是學生缺少問題意識，或有問題意識但提出的問題質(zhì)量不高，導致眼光局限在現(xiàn)象表面，思維局限在常規(guī)套路中。因此，樹立問題意識，提高提問質(zhì)量，對發(fā)現(xiàn)議論契機、打開議論思路、深化議論層級，都有至關(guān)重要的作用。（剩余4937字）
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