思維導(dǎo)圖：助力小學(xué)中年級習(xí)作教學(xué)可視化

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[作者簡介］（1992)，女，一級教師，從事小學(xué)語文教學(xué)和德育研究。

[中圖分類號］G623.24 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

小學(xué)中年級是學(xué)生習(xí)作的初始階段，需要激發(fā)他們對寫作的興趣，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，有章有法地寫好作文。而在日常教學(xué)中很多學(xué)生對習(xí)作有畏難情緒，表現(xiàn)出習(xí)作內(nèi)容缺乏新意、文章邏輯混亂、語言不夠生動等問題。（剩余4251字）